El Método de piano
“La música puede cambiar el mundo porque puede cambiar a las personas”
A lo largo de mi experiencia como profesora, he podido desarrollar un método propio completamente revolucionario para el aprendizaje de la música.
El aprendizaje musical hace más felices a los niños. Mi método parte de la base de que todos los niños pueden aprender el lenguaje de la música y desarrollar la capacidad de tocar un instrumento musical.
En sus clases, los niños aprenden música de oído, escuchando e imitando, a través de juegos, canciones y estímulos que ellos asumen de un modo natural mientras se divierten.
El desarrollo de los niños a través del método
En ocasiones, los niños padecen diversos tipos de problemas emocionales, físicos y fisiológicos que repercuten en su aprendizaje y rendimiento escolar. Asimismo pueden sufrir falta de atención, concentración, memoria y comprensión.
A través de este método, ayudamos a los alumnos a alcanzar las metas que se propongan. El aprendizaje musical aplicando el método estimula los dos hemisferios cerebrales, que cumplen funciones muy distintas: por un lado el hemisferio izquierdo lleva asociada la parte lingüística, analítica y lógica, mientras que el derecho es emocional, holístico y no verbal.
La aplicación del método facilita a los alumnos desde los 6 años el desarrollo y equilibrio de los dos hemisferios cerebrales para poder ser capaces de desarrollar más habilidades en el aprendizaje.
¿Cómo se aplica?
Desde el primer día participan las dos manos: Se trata de aprender a manejar y coordinar las dos claves mientras se toca el instrumento.
De este modo, aprendemos a manejar las dos partes del cuerpo simultáneamente, sintiendo cómo se va equilibrando el cuerpo y adoptando la postura correcta. El alumno ha de sentir la armonía, cómo fluye la energía, el ritmo, la vibración de la sonoridad, la sincronización y el manejo de las manos.
Las clases van presentando diferentes dificultades técnicas. Se van introduciendo diferentes notas, así como nuevas técnicas de aprendizaje para el uso de las dos manos. Se trata de ir alternando en cada sesión las formas de la estructura musical, técnica y lectura.
Gracias a esta forma de aprendizaje el alumno desarrolla diferentes habilidades de manera paralela a su crecimiento musical
• Lectura rápida
• Concentración
• Técnica aplicada
• Desarrollar el oído
• Respiración
• Comprensión del ejercicio musical y de la obra
• Sentir el verdadero espíritu del instrumento
Raquel Bazán Oribe
Raquel Bazan Orive, gracias a las clases que recibió en base al Método Marekhi, consiguió el acceso a la exclusiva Universidad de Indiana University South Bend. Durante el año 2021 preparé a Raquel para esta prestigiosa universidad.
El talento de Raquel y mi dirección hicieron posible que juntas pudiéramos superar la prueba de acceso a la Universidad en 2021.
Los alumnos obtienen los mejores resultados
A lo largo de mi experiencia he desarrollado método propio, completamente revolucionario para el aprendizaje de la música.
A través de la música, se crean conexiones neuronales que contribuyen a la mejora del habla y la comprensión, el razonamiento espacio temporal, así como al desarrollo de muchas habilidades sociales. Pero lo más importante para ella es, sin duda, incentivar el amor de los niños por la música, nutrir su talento y desarrollar su concentración, memoria, disciplina, coordinación y autoestima.
Genera Felicidad
El aprendizaje musical hace más felices a los niños.
Desarrolla Capacidades
Todos los niños pueden aprender el lenguaje de la música y desarrollar la capacidad de tocar un instrumento musical.
Aprender Jugando
Los niños aprenden música de oído, escuchando e imitando, a través de juegos, canciones y estímulos.
Beneficios del método
Resulta primordial aprender a escuchar el ritmo y aplicar las notas musicales, porque cuando la nota suena con su medida exacta, la nota vibra de manera diferente y dentro de nuestra mente produce una sensación de relajación y bienestar.
Aplicar el ejercicio musical correctamente durante el ensayo hace que el individuo desarrolle la memoria, así como habilidades para aprender matemáticas, idiomas y otras materias. El no tener dificultades en los estudios aporta mucha seguridad y sube la autoestima.
En la gente mayor, activa el trabajo cerebral, les produce una sensación de relajación, y les facilita el aprendizaje y el disfrute, contribuyendo a llevar una vida más activa y de calidad.
En definitiva el objetivo de este método consiste en hacer al individuo fluir, aprender y disfrutar con las sensaciones agradables de los sonidos de las notas a través del instrumento.
Cómo se aplica
Desde el primer día participan las dos manos: Se trata de aprender a manejar y coordinar las dos claves mientras se toca el instrumento.
De este modo, aprendemos a manejar las dos partes del cuerpo simultáneamente, sintiendo cómo se va equilibrando el cuerpo y adoptando la postura correcta. El alumno ha de sentir la armonía, cómo fluye la energía, el ritmo, la vibración de la sonoridad, la sincronización y el manejo de las manos.
Se empieza con ejercicios sencillos que se repiten con la mano derecha y con la mano izquierda. Se trata de ejercicios bien estructurados rítmicamente. La lectura de notas y pequeños pasajes musicales facilitan mucho la tarea.
El objetivo es desarrollar los hemisferios cerebrales al mismo tiempo, equilibrar el sistema nervioso haciendo que el aprendizaje sea mucho más fácil y rápido.
Las clases van presentando diferentes retos técnicos. Se van introduciendo diferentes notas, así como nuevas técnicas para mejorar el manejo de las dos manos. Se trata de ir alternando en cada sesión las formas de la estructura musical, técnica y lectura.
Gracias a esta forma de aprendizaje el alumno desarrolla diferentes habilidades:
- Lectura rápida
- Concentración
- Técnica aplicada
- Desarrollar el oído
- Respiración
- Comprensión del ejercicio musical y de la obra
- Sentir el verdadero espíritu del instrumento